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基本信息

咨询电话:010-62885261 13051501222

《日产训版权课-MTP中层管理技能提升》

【开课时间】2024年06月26日-2024年06月27日
【培训师资】廖衍明
【课程费用】¥3,680 
【培训地区】四川 - 成都
【人 气 度】65次
【课件下载】点击下载课程纲要Word版

温馨提示:课件下载建议您使用QQ、360、百度或IE浏览器,如果下载错误建议切换浏览器模式,下载问题也可以加管理员QQ:2313655587或微信号:13051501222 直接发送给您。

课程内容

《日产训版权课-MTP中层管理技能提升》

【课程背景】:

MTP是国内几乎所有管理课程的鼻祖与起源,其章节被大量不同管理类讲师切割后借鉴进其课程,其核心内容也多有误读和扭曲。仅有日产训官方版MTP在70年来一直保持着正统、纯粹的状态,目前仅有两个经认定的正式版本,其中10单元完整版最低授课时间需24学时,6单元精华版最低授课时间需14学时。6单元版主要是将13次改版中从未变更过的最经典、最精华的部分提取,以满足企业以最短学习时间体验原汁原味的正版MTP之需要。

1950年秋,在立川的美国极东空军资料补给厂举办的第二次极东空军主管训练计划讲师育成讲座上,通过日本通产省这一窗口,从日本的产业界来了13名学员。通产省在讲座结束后,将[主管训练计划]改名为[管理者训练计划(MTP)]。之后,MTP讲师联络会积极开展普及活动。

考虑到需要中立的培训团体,[日本产业训练协会]的概念被推进了。由日本通产省、劳动省和日本经济团体联盟共同出资,1955年7月13日、创立总会在日本工业俱乐部召开,在此会上确立了日本产业训练协会的诞生。

在产业训练的专门机关[日本产业训练协会]诞生后,将该业务交给了日产训。MTP培训的内容之后随着日本的发展数次改版,直到现在。讲师育成讲座共开展了116次,培养讲师约3850名,接收MTP培训的人超过了100万人。对战后日本的发展做出了巨大的贡献。

MTP以外,日产训是唯一受日本劳动省委托,可以做TWI TTT(Train The Trainer培训师培训),即在日本唯一一家拥有TWI培训讲师培训资格并认证的机构。

【课程收益】:

ü 览全局:为管理者建立完整的管理知识图谱,避免越学越乱;

ü 抓重点:充分理解管理最核心的基本原则,感知万变不离其宗的管理;

ü 拔高度:建立计划、指令、控制、协调的全流程管理思维,提升管理可靠性;

ü 促变革:学习科学应对与事的有关问题,培养问题意识和改善意识,实现降本增效;

ü 善培育:强化管理者的人才培育意识,将培育部属观念落实到行动层面,实现团队作战;

ü 通人性:学习科学应对与人的有关问题,随时整理团队心态,确保绩效增长又快又稳;

ü 望未来:以管理为基础的领导力科学培育全过程,避免急于获得领导力的浮躁心态

【课程对象】:

² 各职能部门经理、主管

² 经营团队核心成员

【课程方式】:

课程采取互动、讨论的方式进行教学,使学员课上学方法,课后能落地。

【课程大纲】:

模式一:管理的基础

 

1. 何谓管理

2. 管理者的立场与职责

3. 管理者的基本姿态

4. 需求、刺激与行动

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MTP学员手册内容

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何谓管理

人的行动之三层面

对待上司的方法

管理者的立场与职责

5.1-5.4自我检查表

管理的六个层面

课程概要

老妇人与泰勒(案例)

科学的方法

 

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全面的判断

原理的力量

管理者的六项基本姿态

部属/成员也是人(图)

人的需求

需求的五个阶段

老田与马科长(案例)

行动的图示(图)

列车事故(案例)

 

模式二:管理的流程

1. 计划(计划的制定方法)

2. 指挥·命令(分配工作和下达命令)

3. 控制(控制的方法与自我控制)

4. 协调(以整合式协调为中心)

5. 管理的流程与沟通

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MTP学员手册内容

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管理的流程(图)

计划的种类

制定计划的程序

新产品的生产(案例)

指挥·命令

同事的责备(案例)

工作分配三要素及注意点

命令下达的类型

理想的命令方式

现状下达命令

控制

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控制过度及不足对职场的影响(案例)

办公用品的缴回(案例)

协调

纠纷的案例(案例)

协调时的理想对话方法

整合式协调

商务沟通的方式、内容与目的

心的沟通

语言(面对面)沟通的要点

现状共有的沟通

 

模式三:问题意识与改善

1. 问题意识与问题解决程序

2.工作方法的改善

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MTP学员手册内容

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问题与问题的种类

企业守法经营讨论项目

打击创意的话

问题解决程序

创造性思考的流程

提升想象力的要点

发挥创造力时的障碍

有效激发部属/成员创意的话

工作方法的改善

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改善的程序

作业领域分析(部分例)

选择必要改善点的着眼点

讨论如何改善

TWI/JI工作指导卡片

TWI/JM工作改善卡片

什么是真正的改善(案例)

如何顺利导入改善

 

模式四:培育与启发

1. 培育的职责与基本程序

2. OJT为中心的培育实践

3. 需求不满的对应及管理

4. 如何启发良好的态度

MTP学员手册内容

J57 企业培育员工的重要性

J58 培育部属/成员的责任

J59 培育对象的能力(图)

J60 培育的程序

J61 工作资格条件表(例)

J62 职场内培育预定表(例)

J63 个别培育计划表(例)

J64 辅助学习的原则

J65 迎接新员工的步骤

J66 正确起步查核表

J67 企业人的学习

J68 培育的机会与方法

J69 某种指导方法

J70 实施OJT的着眼点

J71 需求不满

J72 需求不满所引发的行动

J73 王小英和魏科长(案例)

J74 对需求不满者的指导与协助

J75 强化对需求不满的耐性

J76 何谓态度

J77 态度的特点

J78 如何启发良好的态度

J79 管理者的反省

J80 积极倾听的要点

 

模式五:信赖关系的形成

1. 职责的确定

2. 职责意识的形成

3. 职责认知的整合

4. 授权

5. 解决与人有关的问题的方法

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MTP学员手册内容

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组织的形态与特征(图)

对张企划主管的指示(案例)

TWI/JR工作关系卡片

职责的确定(图)

劳务科的现状(案例)

职责意识的形成(图)

新任务(案例)

职责认知的整合(图)

洪主管的不满(案例)

职责的三等价原则

从失败与成功获得的回馈

尊重人性的四原则

老田与吕科长(案例)

 

模式六:实现良好管理

1. 领导力概述及其类型

2. 切实有效的管理实践

 

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J111-119

领导力

发挥领导力下的组织状态

领导及其作用

领导力的十六项查核表

领导力的四种类型

领导力的四种类型与状况对应(例)

部属,团队的成熟度与管理者的行动(例)

职位权力与领导力

阻碍组织活性化的现象(例)

促进组织活性化的要点(例)

刘科长的烦恼(案例)

切实有效的管理行动

TWI/4J 复习卡片

如果您是刘科长,会如何做?

20项管理能力

实现良好管理

提高领导力的行动计划

归纳要点篇(第一~第六单元)

 

MTP培训结语

 

 

 

 

课程安排

Ø 课程地点:开课前3天短信通知(成都市三环内)

Ø 课程时间2024年626-27

Ø 课程费用:3680/人(费用包括学员版讲义(纸质),不含午餐以及电子版课件,停车费用自理)

讲师介绍

廖衍明老师   

专业背景

l 日本产业训练协会(中国)副会长

l 《日产训版MTP训练指导员手册》副主编

l 我是好讲师大赛”总决赛导师

l 华中科技大学工程项目管理硕士

l 广东省人力资源研究会副会长

实战经验

廖衍明老师拥有百余家管理访谈经验、近千家企业的入场调研经验和12年的团队管理实践。培训经验极其丰富,参与了《蓝海战略》、《行动销售》等多门海外顶尖版权课程的内化工作,对现代西方管理模式下的目标管理和项目管理有深度认识。自主研发了《沟通式管理》、《Business Result Leadership》、《STT》、《销量II》等多门极高品质版权课程。

全程参与日本产业训练协会拥有70年历史的版权课程MTP,获得日本本部认证,同时还获得JI(工作指导)、JR(工作关系)双模块认证,成为日产训(中国)战略合作伙伴,是全国极少数能够同时颁发MTP/JI/JR三门经典管理课程认证证书的管理人才培养专家之一

服务客户

完美集团、贵州省烟草、新明珠陶瓷、东风汽车、恒大地产、茅台集团在内的总部级企业和包括日立电梯、飞利浦、国信证券、中粮集团在内的近百家大型企业分子公司、数以千计的中小企业

 

 

 

 

 

联系方式:中企联企业培训网
咨询电话:010-62885261 传真:010-62885218
联 系 人:潘洪利 13051501222
电子邮箱:phL568@163.com
网 址:www.zqLpx.com


网上在线报名

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电话或手机: * 传真:
QQ/MSN号码: * 邮件: *
参会人数:  
付款方式: 银行汇款 现金  
参会时间: 城市名称:
电 话:010-62885261   手机:13051501222   联系人:潘洪利
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