内训师五项修炼—基于绩效改进的课程开发技术

时间：10月19-20日

地点：武汉

培训费用：4680元

授课对象：

需要系统了解课程开发流程，提升课程开发质量的企业内部培训师。

课程背景：

如何让学习过程变得愉悦，学习成果变得丰硕？这不仅要求内训师具备课程现场的把控技巧，更依赖于课程本身的整体设计。如果您被委派去开发、讲授某一课题，那么什么样的课程结构、教学方法与教学素材能够充分激发成年学习者的学习兴趣呢？

无论学习者属于哪一群体，无论培训的规模与主题，基于ADDIE模型与《绩效改进》的课程开发技术都向你提供一种简单、易操作的课程设计方法，极大的提高课程开发的成功性。

培训目标：

² 4步精准界定课程需求

² 3类培训内容策略设计

² 6种常用课程结构模型

² 6种教学方法与15种课程素材

² 5大类成果现场产出

课程大纲：

引言：课程开发导论

1. 什么样的课程是好课程

2. 为什么说“无问题不培训”

3. 企业课程和教育课程的区别在哪里

4. ADDIE课程开发模型简介

第1部分： 培训需求分析

1. 企业为什么要培训

Ø 界定业务收益

Ø 分析差距背后的原因

Ø 界定通过培训来解决的具体问题

Ø 撰写学习目标

2. 谁需要培训

Ø 找到差距背后的低绩效者

Ø 确定他们的起点水平

Ø 分析他们的喜爱学习方式

3. 培训什么

Ø 精品课程的五种命名方式

第2部分： 课程内容构建

1. 如何把目标细化为要学习的知识点

Ø 情景分析 工作任务分析 主题分析

Ø 萃取组织经验，拒绝“度娘式”知识

2. 课程结构必须遵循哪些标准

Ø 用金字塔原理来规划课程结构

Ø 课程结构中的数字7

Ø 课程结构树的修饰秘诀

Ø 从品牌课程看常用的课程结构

3. 有筋骨，还要有血肉：教学素材

Ø 什么是教学素材

Ø 教学素材有哪些具体的形式

Ø 素材与知识点的最优分配比是多少

Ø 哪些渠道可以找到教学素材

Ø 好故事要有哪些内容

Ø 如何为知识点编写课程案例

4. 使用思维导图快速搭建课程结构

第3部分： 教学过程设计

1. 设计能达成学习目标的教学过程

Ø 如何设定单元目标

Ø 成人是如何学习的

Ø 加涅九大教学事件与梅里尔五星教学

Ø 课堂有哪些标准的流程和步骤

2. 激发学员兴趣的六种开场设计

Ø 提疑问，设悬念 / 讲故事，做推测 / 释题目，讲背景

Ø 述评价，引赞语 / 引诗句，用名言 / 展挂图，放录音

3. 课程收尾三部曲

Ø 总结内容 / 升华意义 / 号召行动

4. 如何选择教学方法来优化教学过程

Ø 常用教学方法有哪些

Ø 如何使用教学方法与学员深层互动

Ø 教学方法实施的影响因素

Ø 案例、角色扮演、视频播放、小组讨论的操作步骤

第4部分： 课程手册设计

1. PPT课件美化

Ø 设计课件的关键功能：版式、母版、模板

Ø 轻松处理视频与声音：视频、音频的剪辑与合并

Ø 课件美化的配色技巧

Ø 别让PPT主导你的课程：如何避免

2. 开发讲师手册

Ø 讲师手册包含哪些内容

Ø 如何设计页眉页脚与页码编号

Ø 如何编辑手册封面与目录

3. 开发学员手册

Ø 讲课程PPT打印成册

Ø 整理阅读材料

4. 课程定位表

5. 课程素材库

结束语：课程评估与优化

1. 柯氏四级评估

2. 有用，解决问题是最好的学习

3. 现场对话：我的培训项目如何落地？成果是什么？

课程设计成果优化与改善建议