创新思维和转型实践

面对愈演愈烈的经济波动、成本与竞争压力，企业决策者迫切需要为企业的可持续性发展寻找新的方向。要走出依靠低价竞争的泥潭，实现高效的竞争，企业必须引入创新机制。创新是实现可持续性商业成功的必要因素--创新能够在市场波动的环境中，保护企业的有形资产和无形资产，维持企业的健康发展。能够持续产生效益的创新是个动态发展的过程，并贯穿企业发展的各个方面，体现在持续不断地发掘新的商业模式、激发有效的创意、改善客户体验、应用新技术、开发新产品和开拓新市场。然而，创新并不会凭空出现，企业必须学习科学地管理、评量和实现创新。对于长期依赖低成本竞争的中国企业，企业高管团队急需走出惯有的思维模式，而企业文化、领导方式、企业管理架构、绩效评价体系等亦需进行相应的转型。

【课程收获】：

帮助企业的高级管理者和部门管理者，从企业战略的高度和视角思考企业的创新活动，结合最新的案例探讨破坏式创新和渐进式创新的应用，以及商业模式创新的实践方法，同时介绍创新的多种模式，为企业级的持续创新活动找到可实施的路径。

【课程特色】：

o  分享讲师创新培训和转型实践的专业经验，通过现场的互动帮助学员理清适合自己企业的创新的思路

o  掌握如何建立创新管理模式和组织架构

o  理解创新管理系统知识，掌握新创新的过程管理的技巧和方法

o  掌握需求分析的技巧和方法，总结保证产品商业成功的关键

o  学会如何打造一个成功的创新团队

【参课对象】：

总经理、企业高级管理者、职能部门管理者、产品（线）总监、产品（线）经理、研发总监、研发经理、项目经理、企管人员等。

【培训课时】：

6-12课时/1-2天。

【课程大纲】：

o  为什么要创新

o  在企业转型的不同阶段，不同的创新模式

o  企业转型系统简介

o  转型领导力

l  领导力核心

l  使命

l  愿景

l  目标

l  研讨：各组研讨企业（或产品线等）使命、愿景及目标

l  小组呈现：各组呈现

l  讲师总结和分析

o  创新的类型

l  微创新

l  蓝海战略

n  蓝海战略的案例

l  破坏式创新

n  破坏式创新的案例

l  苹果的创新模式

o  商业模式创新

l  如何洞察客户需求——八要素法介绍

l  商业模式N种范式介绍

l  商业模式创新的组织建设

l  研讨：各组研讨企业发展中商业模式创新的可能点

l  小组呈现：各组呈现商业模式创新可能点

l  讲师总结和分析

o  运营模式优化

l  开放式研讨：各组研讨企业发展中战略制定与落地过程中遇到的问题及解决方法

l  小组呈现：各组呈现问题与方法

l  讲师总结与分析

l  战略解码、PBC：打造勇于承诺的团队

l  价值流程：不要体系，要价值系统

l  战略需求决定人才需求及管理（任职资格）

n  组织能力中心建设

n  任职资格的精髓

n  案例分享：华为干部管理

l  绩效管理

o  形成转型战略

l  维持性战略管理

l  颠覆性（破坏式）战略管理

l  如何驾驭“二元”战略

o  转型文化塑造

l  企业文化的形成

n  选择——文化的“决口”

n  某公司文化的案例

l  领导力如何影响企业文化？

l  痛点、危机——文化转型的突破口

l  如何转变企业文化？

l  研讨：各组研讨企业发展中文化转型难点和解决方法

l  小组呈现：各组呈现难点和解决方法

l  讲师总结和分析

o  总结：企业如何进行创新转型？

谢宁—华为项目管理专家

★  华为等知名高科技企业担任流程经理、项目管理总监

★  专著《智慧研发管理》

★  美国项目管理协会PMP认证资格

谢宁，曾在华为等知名高科技企业担任流程经理、项目经理、项目管理总监职位，现专注于创新管理、产品管理、研发管理、项目管理和流程管理等咨询和培训。专著《智慧研发管理》，产品创新管理专家、IPD专家、流程与项目管理专家、资深讲师和顾问，具有美国项目管理协会PMP认证资格。

先后从事产品开发、项目管理和产品交付管理等工作，担任公司研发管理部经理、运营管理总监，任职期间有针对性地将研发和项目管理的业界最佳实践同公司现状相结合，全面建立并优化研发管理和项目管理体系。长期担任公司内部讲师，具有丰富的实战经验和讲课经验。

后来从事创新管理、研发管理咨询，先后作为项目核心成员和项目经理成功完成了多家企业研发管理咨询项目体系的建设和落地（含市场需求与市场管理、产品开发流程体系、技术规划和技术评审体系、研发项目管理体系、研发质量和中试体系、产品数据管理体系、人力资源管理（职位分析、任职资格、绩效与薪酬）和流程管理建设等），在项目管理、研发管理、人力资源管理和流程管理推行方面具有丰富的咨询经验。

谢宁老师实战经历丰富，擅长课程设计开发，引导能力强，对学员有极大的吸引力和感召力。注重互动式教学和实战演练开发，课程内容实用性和互动性极强，深受学员的欢迎和好评。平和大气、思辩缜密，学院智慧与实战经验的完美结合。

为人亲和，具有极强的个人魅力。授课风格具有系统、内容务实，语言凝练、案例明确，在进行大量知识传递的同时，保障学员的消化吸收与延展应用。

擅长拉近与学员之间的距离，采取与课程本身结合紧密的案例与讨论进行互动分享，有效提升学员参与度和投入度，既保障课堂气氛的活跃，亦保证课程内容的延续。

擅长快速梳理并分析各类信息，能够针对学员提出的实际问题进行有效甄别，并契合课程内容提供现实可行的解决方案。

具有极强的配合力、真诚的分享态度及严谨的治学理念，重视每次课程的前期调研，授课中的思想交流，以及授课后的持续服务。在“授之与渔”的同时还力求做到“与之渔鱼”的完善境界。

1） 创新和战略转型管理类：《互联网时代的创新思维和转型实践》《商业模式创新管理》《需求分析和用户体验》《从需求分析到创新实践》《实战演练战略解码，从清晰战略到卓越执行——向华为学习战略解码》

2） 研发管理（IPD）类：《集成产品开发体系IPD》 《新产品研发流程优化与研发项目管理》《市场管理和产品规划》《产品需求管理》《从产品需求到产品规划》《卓越的产品管理》《成功的产品经理》 《产品中试管理》 《产品数据管理》《研发质量管理》 《研发绩效管理》 《从技术走向管理》《高科技企业任职资格管理》《产品、技术平台和技术管理》等课程；

3） 流程管理类：《用流程打造世界一流的执行力——向华为学习流程管理》《实战案例精讲流程设计、流程优化（共50个流程实战案例）》《流程管理和优化》《流程设计、流程管理平台建设和流程审计》《流程项目化运作特训》《流程图画法规则和流程文件编制特训》等课程；

4） 项目管理类：《实用项目管理》《项目管理训练营》《研发项目管理》《研发项目管理高阶实战训练》《项目流程化特训》等课程。

课程特点备注：

一、传统课程（或内容）：研发项目管理、成功的产品经理、卓越的产品管理、从技术走向管理等课程为传统课程；

二、与众不同的课程及特点：

1、《创新思维和转型实践》是一门课程专门讲创新和企业转型的，内容非常新颖、有趣，而且方法论可操作、案例丰富。也可以叫做《互联网时代的创新思维和转型实践》或者《互联网时代的商业模式创新》；

2、《实战演练战略解码，从清晰战略到卓越执行——向华为学习战略解码》是讲解华为战略目标如何层层分解，落实到各个岗位绩效承诺的，也可称为《实战演练企业战略经营计划分解——向华为学习战略解码》等等；

3、《流程管理和优化》，或叫做《用流程打造世界一流的执行力——向华为学习流程管理》，课程内容和别的类似课程在流程规划、流程设计等方法论上有较大不同（具体请对比课程大纲），是系统讲解华为流程管理真正实践的。如果针对一个企业进行系列内训，可以高达5~6天（讲流程管理里面的不同内容），例如讲流程文件的编制和要点，可以给企业讲4-6个小时。因此，课程内容需要根据企业培训需求进行裁剪，培训天数可多可少。

4、《集成产品开发》课程和传统讲法有所不同，特点是结合了谢宁老师著作《智慧研发管理》和中小企业研发管理实践，提炼出比较符合中国企业的集成产品开发管理方法论；

5、《产品数据管理》是专门讲授制造业物料、BOM、变更及研发制造过程信息化（上PDM、ERP等IT系统）内容的。根据以往经验，客户需求量较少，同时授课老师数量较少，中大型企业相对可能有需求，北京及上海区域相对可能有需求。