《房地产企业人才培养体系敏捷搭建与高效经营》

10月23-24日　　成都    4980元/人

第一章：培训的革命：从LD到TD到OD

美国为何从世界大战中渔利丰厚？

1、 企业在不同生命周期对于人才培养的价值创造诉求

2、 人才培养在企业创造价值的三个核心角色及核心关注点

3、 企业人才培养体系的定义、建设原则及目标

4、 有效培训体系的重要构成因素及几个特点

标杆：三家典型标杆房企的人才培养体系案例分析、京东的人才培养体系14个关键要素

第二章：一套人才盘点系统：人才标准敏捷萃取与人才优劣势盘点分析

A 分析战略人才需求

 开展公司业务发展需求下的人才、文化、领导力发展需求访谈

 确定人才盘点的目的

 基于业务发展需求确定人才盘点的范围

D 定义人才标准

 人才标准的四个维度：T潜力、E经历、A能力、M动力

 人才标准萃取的头脑风暴法与引导技术

 设定人才评价表

某标杆企业样本，以工程总监后备人才盘点为例

小组演练：讨论确定需要盘点的目标人群，进行人才标准的开发

D 设计人才盘点方式

 设计评价中心、开发工具表

 成立盘点工作小组、明确分工

 盘点人才辅导与干预

I 实施人才盘点工作

 人才盘点工作的流程

 过程性STR人才盘点会议的要点

 结果性STR人才盘点会议的要点

A 人才盘点结果决策与应用

 高准备度人才的决策及发展建议

 出具人才盘点报告：三个核心内容

工作坊120分钟：

以项目总经理岗位为例，使用TEAM法敏捷萃取人才标准，开展人才盘点，建立人才地图，制定人才培养体系。

第三章：一套人才培养模型

以某企业培养中层潜力干部、中层成本业务骨干为例

思考：你所在企业最亟需培养的人才

A 分析人才培养需求

 人才培养需求分析的三个层面：道、法、术

 根据不同培养对象的需求诊断

 确定人才培养需求的五个思考

D 设计人才培养项目

 设计项目的价值主张

 设计项目的目标产出

 按照271法则，设计全过程人才培养路径和要点

D 开发关键干系人及其内容

 关键干系人：内部讲师、导师、教练、人才发展PM、人才发展辅导员、外部讲师

 关键内容：培训需求确认单、课程大纲、课件、案例、问题、测试题

I 实施人才培养项目

 不同人员在人才培养项目中的分工

 人才培养项目实施过程的五个1

E 评估人才培养项目

 学习层面的评估：课堂设置、课后设置

 行动层面的评估：行动计划的提取

 结果层面的评估：3W人才述能会

 教学层面的评估：培训满意度、辅导满意度

第四章：一套资源支持系统

以某标杆企业资源支持系统建设为例

1. 企业内部讲师队伍建设

 内部讲师核心胜任素质的三维度六要素

专业维度：做过、做成功过

管理维度：逻辑思维、沟通表达

领导维度：认同公司价值观、以身作则

 内部讲师能力发展的路径图

编：课程与教学案例开发

演：课程演绎

导：课程设计与培养开发

 内部讲师选拔、激励与保留

谁是企业内部讲师

内部讲师的激励与保留

2. 企业导师/教练队伍建设

 导师与教练的核心角色与价值

 导师与教练的辅导和带教技术

 导师与教练的问题分析与解决技术

3. 企业人才发展PM队伍建设

 人才发展主导PM的价值与职责

 人才发展辅助PM的价值与职责

4. 内容与成果建设

 基于公司制度与流程的培训内容体系建设（权责制度流程）

 基于员工岗位职责与核心操作流程的内容体系建设（工具书）

 基于公司经验萃取的内容体系建设

 基于公司问题解决的内容体系建设

5. 学习保障机制建设

 建立学习积分管理制度

 建立严格的学习纪律管理制度

 讲师/内容贡献与管理干部/业务骨干职业发展的关联机制

第五章：一套完胜心法

C 客户化设计

 学员：设计符合成人学习特点的项目、设计学以致用的学习项目

 讲师：需求的充分调研与交底

 导师：导师工具箱

P 项目制运作

 化零为整的人才项目设计技巧 如何设计新员工入职培训项目

 项目经理机制

 项目仪式感、视角与应用一体化

P 专业化取胜

 PM专业化：从LD到TD的专业胜任素质要求

 讲师职业化

 讲师/导师专业化

课程总结&行动计划