TRIZ（萃智）创新思维训练

时间地点： 

5月13-14日广州、11月11-12日深圳

学员对象：技术人员、产品经理、项目经理、产品策划工程师、市场营销策划、企业管理者等。

费　　用：4580元 (包括培训、培训教材、午餐、以及上下午茶点等)

认证费用：中级证书1000元/人;高级证书1200元/人(参加认证考试的学员须交纳此费用，不参加认证考试的学员无须交纳)　

备　　注:

1.高级证书申请须同时进行理论考试和提交论文考试，学员在报名参加培训和认证时请提前准备好论文并随理论考试试卷一同提交。

2.凡希望参加认证考试之学员，在培训结束后参加认证考试并合格者，颁发与所参加培训课程专业领域相同之：“香港培训认证中心HKTCC国际职业资格认证中心《国际注册中（高）级****管理（师）》职业资格证书”。（国际认证／全球通行／雇主认可／联网查询）。

3.课程结束后10日内将证书快递寄给学员；

课程背景：

在快速多变的当前大环境下，创新，快速创新是一个越来越受到重视的话题。有没有一种系统的创新方法--对于个人或项目团队，通过掌握一种有效的工具（武器），可以加快创造性地解决问题？

答案是肯定的！那就是TRIZ（萃智）创新思维的方法与理论。

通过学习TRIZ（萃智）及遵循它的规则，达到加快创造性地解决问题的目的。对于公司，成功地应用TRIZ（萃智）就可以在其组织内运用全世界已有的成功经验和知识来解决问题，而不是依赖于个人或工程师团队的灵感自发和随机的创造。通过几十年来不断的完善其体系，并经不断的验证，TRIZ（萃智）可在创新性的解决问题方面有6-10倍的效率提升，极大的推动了世界各行各业，包括在研发和管理方面的创新。

本课程与知行合一商业实践应用系列课程（版权课程）中“双圈思考”模型相结合，从建立高效的思考模式入手，让学员掌握一种从“目的”出发的思考方式，结合TRIZ（萃智）创新思维理论与方法的应用，辅以方法论的学习，你将会真正体验TRIZ（萃智）的强大威力。

培训内容：

第一部分：学习TRIZ（萃智）创新思维的四大前提知识

【一】了解大脑机制--快思考&慢思考

启动慢思考是创新思考的基础。

【二】认识思考原理--黄金圈思考模式

黄金圈思考模式是创新思维的定盘针。

【三】掌握思考框架--笛卡尔方法论

建构自己的方法论体系是创新思维的“开源”代码。

【四】创新思维的捷径--学会假设并验证假设

验证假设是一种简单又高效的创新思维底层逻辑。

第二部分：TRIZ（萃智）创新思维训练

【序】互动：行动学习体验用TRIZ（萃智）解决问题

1.行动学习模式-利用最先进的学习方法进入课程

2.分组执行任务：5大难题如何高效被攻克？

3.体验群体智慧是怎么产生的

【一】全面了解TRIZ（萃智）创新思维

1、什么是TRIZ（萃智）？

--从发明问题解决理论说起

--TRIZ（萃智）的起源

--TRIZ（萃智）的发展历程

--其他常用的创新思维概述

2、TRIZ（萃智）主要内容介绍

--技术系统进化法则

--最终理想解

--40条发明原理

--矛盾矩阵表

--物理矛盾和四大分离原理

--“物-场模型”分析

--发明问题的76种标准解法

--发明问题解决算法

--科学效应知识库

【二】TRIZ（萃智）创新思维方法训练

1、九屏幕法

2、STC算子法

3、金鱼法

4、小人法

5、最终理想解法

6、资源分析法

7、因果分析法

【三】TRIZ（萃智）创新思维现场应用

1、互动：谁动了我的火材棒？

--体验：三个臭皮匠赛过诸葛亮

2、现场创新性问题解决

--体验：问题是如何解决的

第三部分：TRIZ（萃智）拓展

【一】拓展思维的工具

1、概念扇形图

--体验：后退一步的魔法

2、思考罗盘

--体验：从还原论到系统论的跨越

3、六顶思考帽

--体验：将无意义的辩论，转变为建设性的探讨！

【二】思维聚焦的工具

1、价值曲线

　　--体验：发现创新的真正价值所在

培训讲师：时维均

Ø思维导图/六顶思考帽/TRIZ创新思维资深讲师

Ø非暴力沟通/关键对话/沟通之道资深讲师

Ø目标与计划/执行力/问题分析解决资深讲师

Ø心智模式/管理方法论/创新领导力资深讲师

Ø“知行合一”商业实践培训（版权课程）创始人

Ø工商管理博士(在职攻读)

Ø国际TRIZ协会成员

Ø管理思想践行学会（EMSS）及世界终身教育委员会(CMA)成员

课程体系：

《“知行合一” 之商业实践应用系列版权课程》，含心智/思考/沟通/行动模式四大板块，心智、思考、沟通、行动四位一体，在“事上炼”的基础上可达“知行合一”的境界。（历经8年7次版本升级，铸就精品课程）

课程特色：

均基于“知行合一”核心理念及知识框架，让你不但在元认知的基础上想明白、说清楚，还能做正确。既可整体系统学习，也可单独学习一个版块，均可通过心智、思维、沟通、行动四位一体的框架知识的学习及应用，实现从愿景（目的）到目标，从目标到结果价值呈现。

授课方式：

采用“引导式”（而非“灌输式”）互动学习，目的是唤醒每一个学员内心的良知（因为我们每一个人心中都藏着一个“圣人”），激发其潜能（你的潜能超乎你想象），以帮助他成长为他自己的样子。