《提问式销售模式》版权课

《提问式销售模式》版权课

 

【开课时间】2020年7月24-25日 济南

【培训对象】市场部中高层管理者、销售经理、销售代表   

【课程费用】RMB4500/人（包含：培训费、教材、午餐、茶点、发票）

 

这是一堂您从来没有听过的销售课程。

这是一堂听了还想听百听不厌的销售课程。

这是一堂投资回报率最高的销售课程。

这是一堂老板愿花钱员工喜欢的销售课程。

课程背景

想告诉客户所有的产品信息，但客户似乎没有兴趣；

每次和客户沟通都传递大量的产品信息，销售人员自己也抓不住关键点；

销售陈述混乱，没有层次性，客户听起来不知所云；

客户对你传递的信息记忆力比较差，造成对产品没深刻印象；

……

为什么销售人员拼命的讲产品的好处，客户却无动于衷？

      为什么很有希望成交的客户却买了别家的产品？

      为什么销售人员缺乏销售的信心，临门一脚总是退缩？

      为什么客户总是提出反对意见，销售人员却无言以对？

 ……

      在复杂多变的销售过程中，你是否遇到以下常见困惑：

如何通过提问来成功销售产品？

如何通过客户的问题创造销售机会？

如何打消客户的戒备心理减少拒绝？

如何保护自己的价格空间？

如何使客户成为终身客户、忠诚客户？

……

课程介绍    

本课程是蔡怀东老师经过多年的个人实践，总结研发的极具销售实战技巧的品牌课程，目前学习过本课程的学员销售业绩平均提高30%，课程重点讲究实效，实战，贴近日常销售工作，以实践案例讲授改变原有的销售思维方式，使学员做到举一反三，课程互动参与性非常强，现场演练让学员掌握《提问式销售模式》的核心内容。            

课程本着学习不是目的，学会才是根本的教学理念。

课程收益  

第一阶段:

改变原有的销售理念及销售方式；

了解一套新的销售模型，把握客户需求吸引兴趣；

突破销售壁垒，改变原有销售瓶颈，提高成交技巧；

第二阶段：

掌握一套全新的销售工具，提高客户接受度及满意度。

整理一套产品核心卖点；

完善一套客户问题解决工具及话术；

第三阶段：

可熟练运用提问式销售模式，提高销售业绩；

熟练掌握借用客户问题转化产品卖点；

熟练掌握成交技巧；

培训方式  

转变观念、讲解、演练、案例分析、现场模拟。

培训工具  

投影仪，投影仪线，白板、白板笔6支，无线麦克风2个,音响，音频线，电源插排。(客户准备)

课程提纲

一、      走进提问式销售模式：

以学员现场向老师销售公司产品开始课程实施

二、角色定位

u  思考：你是在卖产品，还是在教客户如何选产品？

      为什么我们讲了很多内容，客户还是不相信？

u  分析：选产品与卖产品分别给客户带来的不同反应

l  教客户如何选就会讲知识，向客户销售就会讲产品

l  教就会讲选择的标准，卖就会讲产品的好处

l  教就是老师的身份，  卖就是业务的代表

l  教容易让客户相信，  卖容易让客户怀疑

u  思考：客户想知道的与我们想让客户知道的一样吗？

u  分析：客户想要知道的内容

你想让客户知道的信息

三、寻找产品的核心竞争力

u  思考：我们企业产品的卖点是什么？

    销售人员介绍的卖点是“核心卖点”吗？

u  分析：核心竞争力的特点 

l  优越于别人

l  立刻可验证

l  没有形容词

u   案例：方便快捷是不是卖点？

汽车的安全性是不是卖点？

u  工具：寻找卖点参考以下5点

ü   品牌优势

ü   价格优势

ü   设计优势

ü   技术优势

ü   服务优势

u  练习：现场通过寻找、优化、确认，选出产品的核心卖点

四、介绍产品卖点的SWAC原则：

u  思考：为什么员工介绍完产品，客户还是没有兴趣？

如何制定产品卖点的话术？

如何介绍产品，才能突出产品优势？

u   工具：介绍产品卖点的4个关键步骤：

ü  卖点本身

ü  为什么？

ü  好处

ü  同类对比

u   案例：卖点介绍

l  强调：很多销售人员讲的是产品的好处，而不是产品的卖点。

u   练习：现场进行产品卖点介绍话术演练，让学员真正掌握此工具。

五、掌握销售套路的十大关键点：

◇  说症状

u   思考：如何快速获取客户的信任？

          如何与客户的沟通保持在同一频率？

u   案例：

ü  医生

ü  周易

ü  警察

u   工具：

ü  现象

ü  担心

ü  同行

u   练习：“说症状”环节的话术归纳与演练

◇  讲故事

u   思考：如何增强客户的购买信心？

如何利用别人的症状来教育客户？

u   案例：老客户的故事

u   工具：时间、地点、人物

u   练习：“讲故事”环节的话术归纳与演练

◇    体验

u   思考：如何提高客户对产品的兴趣?

      如何做到“引导消费，创造需求，锁定产品”？

u   案例：

ü  苹果手机

ü  宝马汽车

ü  银行理财

u   工具：“体验”环节的流程及话术

◇  问题转机

u   思考：客户的每一次提问是不是给了我们一次销售的机会？

          如何来利用客户所提出的问题？

u   案例：

ü  “妈妈，你爱我吗？”

ü  “你们的网银好用吗？”

u   工具：善于发现及利用客户提出的关键问题

u   练习：客户经常提问的关键问题练习

◇  借力使力

u   思考：销售过程中如何做好同事间的配合？

如何借助每个人的优点获得客户信任？

u   案例：老师，医生

u   练习：“借力使力”环节的话术

◇  买涨不买跌

u   思考：如何让客户认可现在买最合适？

销售人员该怎样去宣讲政策？

面对客户的不断砍价，销售人员应该怎么办？

u   案例：

ü  股票K线图分析

ü  节日促销

u   工具：限时、限购与限量

u   练习：“买涨不买跌”环节的销售话术总结与练习

◇  减少更换

u   思考：为什么有的客户了解完多种产品后，一种产品也没有购买？

如何让客户快速认可当下介绍的这款产品？

           销售人员怎样避免客户出现“选择难”的现象？

u   案例：“收益高风险高”与“无风险收益低”

u   原则：对于“您”来说，这款产品最适合

◇  成交信号

u   分析：销售人员如何来判断客户该成交了？

         如何快速抓住客户传出的成交信息？

u   案例分析：以往成交过程的心理分析

◇  假设成交

u   分析：如何探试客户能否现场成交？

销售人员应该在什么时候进入假设成交？

u   练习：“假设成交”环节的话术是什么？

u   工具：假设成交步骤

◇  快速成交原则

u   分析：如何才能让客户快速购买产品？

          销售人员怎样做好“临门一脚” ？

当客户说“下次再买吧”，销售人员怎么办？

u   练习：“快速成交”过程的话术总结与练习

六、客户关系管理

u  思考：客户关系独有的特点是什么？

维护好客户关系的前提是什么？

u  探讨：我们应该做的是什么？

      能够让客户感动的事情有哪些？

Ø  工具：客户期望值的2个层次

ü  应该

ü  感动
案例：附加值服务所带来的效益

u  思考：如何拉近与客户之间的关系？

u   讨论：工作中你曾做过哪些让客户感谢你的事情？

Ø   工具：5个面上往来

ü  见个面  →   熟悉

ü  帮个忙  →   人情

ü  送个礼  →   感谢

ü  吃个饭  →   接近

ü  聚个会  →   支持

七、提问式销售模式的操作实施：

◇  发问

u   思考：提问式销售模式具体如何发问？

如何通过问话找到切入点？

如何通过问话搜集客户有价值的信息？

引用学员实际案例讲解一下发问要点：

u   工具：发问的4要点：

ü  简单性问题

ü  目的性问题

ü  可控性问题

ü  引导性问题

◇ 回答

u   思考：与客户沟通中，双方都会提问问题，因此，

如何答才能让客户相信？

如何答才能让客户产生兴趣？

如何答才能避开客户所推出的比较尖锐的问题？

引用学员实际案例讲解以下“回答”要点：

u   工具：“回答”的4要点：

ü  不回答

ü  用反问

ü  靠启发

ü  再重复

七、因要努力  果要随缘  （现场模拟演练）

    在这个世界上，有很多技能是单凭看书、听课所学不会的。比如：开车，你看书、听课能学会吗？比如游泳，你看书、听课能学会吗？销售，也同样如此，必须加以练习。

授课老师会让现场学员上台模拟演练，逐步掌握及运用提问式销售模式的所有技巧，并做现场点评。课程本着学习不是目的，学会才是根本的教学理念。

中企联培训导师 中国企业教育百强十佳培训师 中国“我是好讲师”TOP30强 首届青年培训师大赛山东赛区评委         版权课《个人成长思维模式》研发人 版权课《提问式销售模式》研发人 畅销书《销售就是要会提问》作者

蔡怀东老师介绍

                                                      

 

 

 

个人背景：

    蔡老师从一线销售员做起，8年的实战营销经历，期间担任国内某知名企业第一营销副总，使得蔡老师讲授营销系列课程游刃有余；4年的人力资源总监职务，让蔡老师对企业培训多了一份自己的见解。

蔡老师课程注重实战，注重效果，因此他不讲冠冕堂皇的大道理，因为大道理谁都懂。蔡老师不单纯讲“成功”更注重讲“方法”，因为“成功”需要“方法”；他不单纯讲“为什么”更注重讲“怎么办”，因为“怎么办”比“为什么”更重要。蔡老师常说，客户再次选择我们，是对我们最大的肯定及认可，比100个夸奖还真实，因为“如果我们不够好，客户不会多次找”。 从理论到实践，从学习到演练，从梦想到实现，从现场到市场，我们以客户为中心，用鲜血做服务。

授课风格：

风趣幽默，直击要害，课程实用性超强。蔡老师用逻辑分析的思维方式传授心态课程，把销售课程一直讲到“话术”。有人说听蔡老师的课程是享受，时间过的很快，拥有“十分钟讲师”美誉。还有人评价说“蔡老师讲课真够狠的，直接往祖坟上刨”。

蔡老师部分经典语录：

1、想听借口就问“为什么...”，想听方法就问“如何...”。

2、“怎么办”比“为什么”更重要；告诉你方法比告诉你错在哪里更有效。

3、违反制度的人越多，制度就会越严格，制度是违反者强迫制定者制定的。

4、公司的制度你不知道，如果你能把刑法背下来，就不罚你。

5、不要听客户说“不需要”。家里的厨房再好，也会去饭店。

6、售后是什么？是产品的一部分，没有好的售后，就等于卖的不是好产品。

7、员工愿意卖远比顾客愿意买更容易创造价值。

8、如果销售不再有挑战，你就是一个开票的。

9、认可孩子的苦，孩子就会把药喝掉；认可员工的苦，员工就会把活干好。

10、当你在一个企业离职后，还要面临着到处应聘找工作，就说明你之前的工作没有做好。

11、如果你看不见太阳，就看看你的位置，不是在黑暗中就是在阴影里。

12、我在最好的企业里工作，因为它和我有关系。

13、为什么共产党人被严刑拷打仍然视死如归，决不投降；而你的员工却因为几百块钱被别人挖走？

14、如果你给员工单纯的塑造“赚钱”的信仰，就是在培养一支“皇协军”。

 

联系方式：中企联企业培训网 咨询电话：010-62885261 传真：010-62885218 联 系 人：潘洪利 13051501222 电子邮箱：phL568@163.com 网 址：www.zqLpx.com