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基本信息
咨询电话:010-62885261 13051501222
【开课时间】2020年04月17日-2020年04月18日
【培训师资】程老师
【课程费用】¥4,980
【培训地区】广东 - 深圳
【人 气 度】597次
【课件下载】点击下载课程纲要Word版
课程内容
从 技 术 走向 管 理
---研发人员管理技能全面提升
【时间地点安排】2020年4月17 - 18日,深圳
【培训课时】2天/12小时
【学习费用】4980元/人(含两天中餐、指定教材、证书、茶点、税费)
课程背景 |
你遇到过下面的困惑吗?
如何完成从技术到管理的角色转变?
面对繁重的项目工作,如何理清思路?抓住重点?确保进度?
如何才能发挥下属的优势,实现团队优势互补呢?
对资历比自己老、技术强、性格倔强且对自己不服气的员工,如何有效管理?
想授权,又担心控制不住局面,怎么办?
部分下属工作积极性不高,没有压力,如何传递压力给下属?又如何激励下属?
想从严要求下属,又担心下属反感,有什么办法让下属好接受严格要求?
每到绩效考核都犯愁,如何在绩效考核时倾听下属,使下属心服口服?
工作思路和上级领导有分歧,如何与领导沟通,达成一致?
人手严重短缺,工作中困难重重,如何说服上级领导沟通,争取资源支持?
跨部门沟通困难重重?和相关部门总是有冲突,如何沟通达成一致?
如何快速带教下属成长,成为左膀右臂,让自己从管理走向领导?
培训特色 |
案例切入,贴近实务
情境模拟,支线演示
讲授分析、问答互动
团队共创,引导探索
参加对象 |
研发总监、部门经理、部门主管、项目经理、项目组长、人力资源主管、经理
培训收益 |
解析从技术走向管理的关键障碍,找出全面提升方法
掌握得心应手的管理项目工具,快速理顺项目
掌握优势型团队建设的方案,实现团队优势互补
掌握有效授权的五个步骤,实现收放自如
掌握工作全过程激励模型,使激励无处不在
掌握对上级、下级与跨部门沟通的核心技能:说服力与倾听力
掌握下属情景领导的精髓,实现员工快速成长全程与自身管理技能升级
授课时长 |
2天(12小时)
课程大纲
时间 | 主题 | 内容 |
第一天 09:00-10:30
| Lesson #1 角色转变 | ¢ 提问:为什么要从技术走向管理 ¢ 案例:角色转换成功的经典案例 ¢ 提问:研发人员有哪些特质? ¢ 案例:李经理的困惑 ¢ 研讨:李经理该解决哪些管理问题? ¢ 提问:技术人员与管理人员的思维模式区别? ¢ 技术人才转型管理的主要障碍 ¢ 测试:你的管理水平如何? 经理人的七大角色 管理的经典定义 ¢ 技术管理者的管理模型 ¢ 从技术走向管理 |
第一天 10:30-12:00
| Lesson #2 管理项目 | ¢ 提问:什么是研发工作目标? ¢ 工具SMART原则 ¢ 演练:升级你近期要给下属的研发任务目标 ¢ 工具:研发任务目标设计卡 ¢ 案例:有关研发工作计划的几种说法 计划是走向目标的保障 ¢ 研发工作分解工具:WBS ¢ 研发进度计划工具:甘特图、PERT图 ¢ 提问: 如何一线员工实现高度参与? ¢ 工具:头脑风暴会议 ¢ 提问:如何对研发项目进度有效控制? 有效的运用工具进行进度沟通与管理 ¢ 第五代时间管理:要是第一 ¢ 警示:勿忘设置研发项目进展预警系统! 工具:研发项目变更的审批表模板 ¢ 提问:为什么要对研发项目做经验总结 ¢ 工具:研发项目总结模板 |
12:00-14:00 | 午餐 | |
第一天 14:00-15:30
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Lesson #3 团队建设 | ¢ 提问:你知道团队成员的优势吗,他们有充分发挥自己的优势吗? ¢ 案例分析:追梦橄榄球 ¢ 盖洛普四大类优势主题 分组学习:34个优势主题 ¢ 工具:盖洛普优势识别器 ¢ 演练:优势规划师(2个经典案例) ¢ 贝尔宾:团队八种角色 ¢ 盖洛普优势主题与贝尔宾团队角色对接 研讨:32种优势能担任哪种团队角色 ¢ 优势测试工具:SIGN ¢ 弱势测试工具:L-SIGN ¢ 四种方法帮助下属扬长避短 |
第一天 15:30-17:00
| Lesson #4 有效授权
| ¢ 提问:授权可以激励研发员工吗? 那为什么管理者不愿意授权? ¢ 测试:授权能力、习惯与风格 ¢ 五步授权 ¢ 工具:“四象限”解析任务是否可以授权 演练:哪些工作可以授权 ¢ 你可以向谁授权? ¢ 模型:任务交接的六个关键点 ¢ 工具:权限的界定 ¢ 研发经验的复制与遗传 ¢ 不要忘记庆功! ¢ 演练:项目授权演练 |
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第二天 09:00-12:00
| Lesson #5 下属激励 | ¢ 案例分析:管理者,你拿什么来激励研发人员? ¢ 分析激励心理学原理,再寻突破口 ¢ 提问:什么时候工作变得有意义? 工具:工作意义挖掘的方法 ¢ 工具:激励性目标七要素 研讨:什么样的目标最给力! ¢ 提问: 如何一线员工实现高度参与? ¢ 头脑风暴会议 ¢ 心理学实验:反馈为什么是必须的 ¢ 反馈要具体,指导才有效 演练:具体好的在哪里? ¢ 表扬的艺术 ¢ 案例:北美模具公司的神奇表彰会 ¢ 讲故事,做表彰:斯坦福大学的调研 ¢ 情景故事:“传说”你们部门的故事 ¢ 头脑风暴:列出属于自己的庆祝表单 |
12:00-14:00 | 午餐 | |
第二天 14:00-16:00 | Lesson #6 高效沟通 | ¢ 案例:三大案例揭示沟通的深层障碍 ¢ 如何说: 表达与说服的区别 群策群力: 研发人员为什么被你说服? ¢ 三大说服力 人品说服力 感性说服力 理性说服力 ¢ 如何听: 苏格拉底的启示 ¢ 移情倾听是与研发人员的最高水准沟通 移情倾听的内涵 案例: 移情倾听常见的四种错误 演练: 加班的难言之隐 ¢ 视频:荷妈的超一流沟通技能 ¢ 提问: 如何与上级沟通 ¢ 案例:愤怒的李军 你的上级是听者型还是读者型? ¢ 如何在三分钟内让领导知道你的汇报内容? ¢ 提问: 如何进行跨部门沟通? ¢ 案例: 市场部的投诉如何处理? ¢ 破解跨研发部门沟通障碍:为何受伤的总是我? ¢ 工具:沟通视窗-如何提高沟通能力 ¢ 提问: 如何进行下行沟通? ¢ 案例:碰上有组织无纪律的下属你该怎么办? 与问题型员工沟通的技巧 ¢ 如何在技术能力强下属树立威信? |
第二天 16:00-17:00 | Lesson #7 情景领导 | ¢ 从管理走向领导 管理与领导的区别 ¢ 人才发展的四个阶段 工作能力弱 工作意愿强 工作能力一般 工作意愿弱 工作能力强 工作意愿不稳定 工作能力强工作意愿强 研讨: 员工四种阶段的分析诊断 ¢ 针对员工四种阶段的四种领导风格 命令型 教练型 支持型 授权型 ¢ 研讨: 四种领导风格之间的区别 ¢ 模型: 四种领导风格与员工四种有机结合 高指导 低支持 高指导 高支持 低指导 高支持 低指导 低支持 ¢ 演练:四大经典情景案例分析与研讨 |
讲师介绍——程老师 博士
厦门大学理学博士
驱动力工作坊首席讲师
激励式管理联合创始人
研发人力资源管理专家
众力强邦药物研究院副院长
在大型集团企业从事多年研发管理工作,历任项目负责人、项目经理、质量总监、副院长等职,拥有丰富的管理实战经验。
现任企业大学校长,具有企业培训体系设计与组织经验萃取的实战经历。
研究方向:研发项目管理问题解决管理 技术人员培养 课程开发与内训师培养。
核心课程
厦门大学客座讲师
《研发问题分析与解决能力提升》
《研发项目管理实战》
《研发人员的沟通与激励》
《从技术走向管理》
《下属辅导与培育》
《激励式管理:激发职场小鲜肉的工作热情》
《课程开发与设计》
课程特色
对当代员工行为规律和内在激情进行了深刻的揭示,结合自身管理实践和对内驱力、心理授权的深入研究,首次构建了“全过程激励体系”,在工作任务执行的四个阶段,通过六种激励工具重新激发员工工作热情,促使员工走向自我管理,使管理者达到管理的最高境界;
从技术人员与管理人员特质入手,通过对二者角色的对比分析,给出了驱动角色快速转变的模型:管项目+管团队+管自己;同时配备可实操的工具与技巧,使技术人员稳妥的过渡成为合格的技术型管理者。
在十几年的科学研究与管理实践中,对问题分析与解决的思维逻辑过程有着极为深刻的理解,并结合日本丰田公司的最佳问题解决实践,将此技能总结凝练为四步(what-where-why-how),并为课程匹配了极具启发性的商务案例与练习题,可以快速提升职场人士的问题解决能力!
运用专业的引导技术,一次性从企业内部标杆群体身上萃取宝贵的最佳实践案例,并从案例中提炼出流程、步骤、方法、技巧等素材,通过逻辑组装并匹配最佳的教学活动,帮助企业培训管理者与内训师轻松搞定内训课程开发!ETT能够实现在经验萃取时进行内训师的选拔与超快速培养,用更快的节奏完成企业培训体系的搭建。
运用观察力、倾听力、提问力、舒服力,帮助职场人士全方位360°发挥影响力,从外到内、从表到心的与沟通对象进行深入连接;四种影响力全部实现工具化,变成一种不依赖天分可以迅速掌握的能力!
授课风格
程老师良好的学术背景和素养,使其养成了严谨、深刻的风格,且逻辑清晰、生动幽默,同时程老师拥有广泛的社会阅历,视角独特,对学员极具启发性。
联系方式:中企联企业培训网 咨询电话:010-62885261 传真:010-62885218 联 系 人:潘洪利 13051501222 电子邮箱:phL568@163.com 网 址:www.zqLpx.com |
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